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理论动态  

 发挥高校在构建和谐社会中的文化引领 2009.12.24
 当代中国马克思主义的大众化及其实现 2009.11.10
 人民日报评论：基层之路越走越宽广 2009.11.20
 让科技引领中国可持续发展 2009.11.24
 “中国道路”昭示“历史终结论”破产 2009.11.15
 合力应对挑战　推动持续发展 2009.11.16
 中国共产党第十七届中央委员会第四次 2009.9.20
 中国特色社会主义的伟大纲领 2009.5.21
 马斯洛需求层次理论在思想政治教育中 2009.6.21

学习方法交流  

 教育创新是高校科学发展的强大动力 2009.11.18
 贯彻十七届四中全会精神 深入开展学 2009.11.20
 大学生学习方法十要 2009.9.22
 着眼三个关联， 透视活的灵魂 2009.8.21
 多种教学方法并用，解读中国革命领导 2009.8.18
 谈谈如何引导大学生深入学习科学发展 2009.6.21
 上海：靠创新“激活”高校思想政治理 2009.6.20
 政治教师赴丽水职业技术学院学习交流 2009.6.12
 政治教师与教育部高校社会科学发展研 2009.6.10

讨论答疑  

 教育部出台措施力促2010年高校毕 2009.11.25
 温家宝驳斥中国掠夺非洲资源论调 2009.11.1
 为什么台湾与祖国大陆必需统一? 2009.6.21
 在全国建设小康社会的历史进程中，为 2009.6.21
 如何理解按劳分配和按生产要素分配相 2009.6.21
 我国尊重和保障人权的主要内容是什么 2009.6.21
 如何紧紧抓住发展这个执政兴国的第一 2009.6.21
 如何理解探索中国自己的社会主义建设 2009.6.19
 怎样理解中国共产党是中国无产阶级的 2009.6.19

教学论坛  

 吴太胜：对孔子与苏格拉底的教师职业 2009.11.20
 吴太胜、林增明：高校思想政治理论课 2009.11.8
 王益峰：人本理念下的思想政治理论课 2009.11.24
 张燕红：加强人文教育 提升高职教育 2009.10.21
 张燕红：浅议“两课”教学要坚持灌输 2009.10.12
 吴太胜：大学生参与管理_高校和谐治 2009.6.20
 张燕红：灌输对话实践_提高思想政治 2009.6.19
 朱正平:走向完善:高校闲暇教育的理 2009.6.19
 吴太胜：推进区域内生经济增长的创新 2009.7.19


图片新闻   


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