课程描述
《机械制造技术》是高职机电类专业的一门重要专业基础课程。该课程是在“金属切削原理与刀具”、“金属切削机床”、“机床夹具设计”、“机械制造工艺学”、等几门传统的专业课程的基础上，为适应高职教学改革和人才培养的要求，按照“必需、够用”的原则有机整合而形成的一门专业技术基础课。该课程具有综合性强、实践性强、灵活性大、覆盖面广的特点。该课程自2006年初年作为校重点课程建设以来，课程建设组在课程教学内容、实践性教学环节、教学手段与方法及教材建设等方面进行了改革与实践，并努力探索高职机械制造技术课程适应区域经济与技术发展的教学规律，改变了以往各门课程教学内容重复、不连贯，学生获取知识不系统、不完整及教学内容陈旧的问题；同时通过对课程内容的整合，形成了以切削原理理论为基础，以制造工艺为主线，兼顾工艺装备知识的掌握，并注意现代制造技术的新发展的《机械制造技术》课程。在理论教学课时大量削减的同时，针对高职人才培养模式的特点，保证实践教学环节的教学时数和教学质量，在课内安排了实验教学及现场教学，并加强了“认识实习”、“机械制造课程设计”等实践环节的管理，校内投资1500余万元建立了现代制造实训中心，在校外建立了十几个长期合作的实习基地，为保证实践教学的进行，拓宽学生的专业知识和视野创造了条件。
自1999年台州职业技术学院成立，“机械基础教研室”就作为机电工程学院（以前的“机电工程系”）的主要教学单位，承担了“机械制造技术”、“机械设计基础”、“公差与测量”、“机械制图”等课程的教学任务。现该教研室共有专业教师12人，大部分是具有“双师”知识结构的、具有丰富教学经验的教师作为主讲教师。在教学过程中，紧扣高职人才培养的规格要求，细化课程教学内容，根据本课程在专业课程中承上启下的特点，进行了以能力主线，实出综合性、应用性和实践性的教学改革，实施案例教学，注重学生工程综合实践能力以及创新意识的培养。突出应用性，即讲解理论和方法要结合工程技术的实际应用；注重实践性，即多动手进行实践，少讲多练。在教学方法上逐步过渡到以工程实际典型零件的毛坯选择、工艺路线的制定、相关夹具的设计为案例，实行案例教学，利用研究式，讨论式来激发学生的求知欲，调动其学习兴趣。理论教学中大量使用CAI课件、光盘、实物教具、三维虚拟模型等手段，增强直观性和教学信息量，，并将新技术、新工艺等知识补充到教学中去，尤其是将先进制造技术补充到教学中去，取得很好的教学效果。在教学过程中，利用校内现有的实训中心条件的便利，以及学生下企业进行认识实习，参与教师横向科研课题等机会，引导学生进行工程实践锻炼，培养其创新精神和工程实践能力，为以后的专业课学习打下坚实基础。
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